Você explica a Revolução Industrial e, na mesma semana, o clima do semiárido. Para boa parte da turma, as duas coisas são só conteúdo para decorar até a prova.
Nas escolas, é comum o mesmo professor assumir História e Geografia — muitas vezes com formação em só uma delas. Sobra aula para preparar, falta tempo para pensar em como fazer o aluno enxergar o tempo e o espaço no mundo em que ele vive.
O problema raramente é saber o conteúdo. É ter método para ensinar as duas disciplinas de um jeito que faça sentido — inclusive para o aluno que tem mais dificuldade.
O que esta pós-graduação resolve
Esta especialização junta, numa formação só, metodologias do ensino de História (das bases clássicas à nova história cultural), metodologia do ensino de Geografia (com geografia física, política, urbana e biogeografia) e uma base pedagógica ampla: tecnologia em sala, inclusão, psicopedagogia e interação no espaço escolar.
São 570 horas, 100% online, de 3 a 6 meses, no seu ritmo. Você estuda pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem, sem dia nem horário marcado, e o TCC é opcional — quem não quer escrever monografia não precisa.
O que você vai aprender
- Um método para ensinar História — 60 horas de metodologia do ensino de História, mais os aspectos fundamentais da disciplina e a trajetória do ensino de História no país.
- Novas leituras do passado em sala — nova história cultural, micro-história e o debate da pós-modernidade transformados em estratégias de aula.
- Geografia que o aluno reconhece — metodologia do ensino de Geografia, geografia física, política e urbana e biogeografia para ligar o conteúdo ao lugar onde o aluno vive.
- Tecnologia a favor da aula — 60 horas de Educação e as TICs para usar recursos digitais com objetivo pedagógico.
- Inclusão e acompanhamento do aluno — 60 horas de supervisão escolar com ênfase em educação inclusiva e 60 horas de psicomotricidade e psicopedagogia.
- Uma turma que participa — 60 horas de estratégia pedagógica sobre a importância da interação no espaço escolar.
- Pesquisa e docência no ensino superior — 60 horas de metodologia científica e didática do ensino superior, para quem quer pesquisar ou dar aula em faculdade.
Ao final do curso, você poderá
- Planejar sequências didáticas de História e de Geografia com método, e não só com o livro didático.
- Relacionar tempo histórico e espaço geográfico em atividades que conversam com a realidade do aluno.
- Adaptar aulas e avaliações para alunos com necessidades específicas, com apoio da supervisão e da psicopedagogia.
- Usar tecnologias digitais com objetivo claro em sala de aula.
- Desenvolver pesquisas e projetos com metodologia científica, inclusive o TCC opcional.
- Somar pontos em concursos, progressões e planos de carreira do magistério que pontuam pós-graduação lato sensu — confira sempre o edital da sua rede.
Para quem é este curso
Para licenciados em História, Geografia, Pedagogia e áreas afins que dão aula de Ciências Humanas no ensino fundamental ou médio, professores que assumem as duas disciplinas, coordenadores da área e quem pretende lecionar no ensino superior.
Requisito de entrada: ter concluído o Ensino Superior. É a única exigência — a pós-graduação lato sensu é aberta a candidatos diplomados em cursos de graduação (Resolução CNE/CES nº 1/2018).