Pós em Letramento e Produção de Texto EAD: 360h, 3 a 6 Meses

Você pede uma redação e recebe meia página sem parágrafo, sem começo e sem fim. O aluno lê o enunciado, mas não entende o que está sendo pedido.

Você corrige, circula os erros, devolve com observações. Na próxima produção, os mesmos problemas voltam. A turma sabe juntar letras, mas não sabe usar a escrita para dizer alguma coisa.

O problema raramente é preguiça. É letramento: saber ler e escrever não é o mesmo que saber usar a leitura e a escrita no mundo real. E é isso que se ensina com método, não com mais lista de exercícios.

O que esta pós-graduação resolve

Esta especialização liga as duas pontas do trabalho com a língua: como a leitura e a escrita se constroem (aquisição da escrita, alfabetização e letramento) e como transformar isso em texto de verdade (práticas de leitura, intertextualidade, literatura e técnicas de redação).

São 360 horas, 100% online, de 3 a 6 meses, no seu ritmo. Você estuda pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem, sem dia nem horário marcado, e o TCC é opcional — quem não quer escrever monografia não precisa.

O que você vai aprender

• Letramento de ponta a ponta — 60 horas sobre o que significa ser letrado e como levar o aluno do texto decodificado ao texto compreendido e usado.
• Alfabetização e letramento, juntos — 60 horas sobre por que uma coisa não substitui a outra e como trabalhar as duas em sala.
• Como a escrita é adquirida — as etapas da aquisição da escrita e o que os erros do aluno revelam sobre a fase em que ele está.
• Práticas de leitura que puxam a escrita — como a leitura frequente e planejada influencia a alfabetização e o letramento.
• Intertextualidade e leitura em sala — metodologia de ensino da Língua Portuguesa para fazer o aluno ler um texto em diálogo com outros.
• Literatura na escola — o texto literário como porta de entrada para leitores mais atentos e escritores mais repertoriados.
• Técnicas de redação — estrutura, coesão, coerência e clareza para ensinar (e praticar) a produção de texto.
• Metodologias ativas, didática do ensino superior e legislação da EAD — para planejar aulas mais participativas e atuar também em faculdades e cursos a distância.

Ao final do curso, você poderá

• Diagnosticar em que ponto do processo de letramento cada aluno está — e planejar a partir disso.
• Montar sequências de leitura e produção de texto que façam o aluno reescrever e melhorar, não só repetir.
• Corrigir textos com critérios claros de estrutura, coesão e coerência, e dar devolutivas que o aluno entenda.
• Usar a literatura e a intertextualidade como ferramentas de formação de leitores.
• Dar aula com mais segurança no ensino superior e em cursos técnicos, com base em didática e metodologias ativas.
• Somar pontos em concursos, progressões e planos de carreira do magistério que pontuam pós-graduação lato sensu — confira sempre o edital da sua rede.

Para quem é este curso

Para professores de Língua Portuguesa, pedagogos, alfabetizadores e licenciados que ensinam leitura e escrita e querem que os alunos escrevam melhor; também para coordenadores pedagógicos e profissionais que trabalham com revisão e produção de textos.

Requisito de entrada: ter concluído o Ensino Superior. É a única exigência — a pós-graduação lato sensu é aberta a candidatos diplomados em cursos de graduação (Resolução CNE/CES nº 1/2018).