A escola ampliou a jornada. Os alunos agora ficam o dia inteiro — e a pergunta que ninguém respondeu direito é: o que fazer com esse tempo a mais?
Sem proposta clara, a educação integral vira só "tempo integral": mais horas do mesmo jeito, oficinas soltas, alunos cansados e uma equipe sem saber como articular tudo. A ideia é outra — formar o estudante em várias dimensões: intelectual, social, física e cidadã.
Para isso, a equipe precisa dominar temas que a graduação costuma tratar de passagem: currículo por competências, saúde, sustentabilidade, direitos humanos e inclusão.
O que esta pós-graduação resolve
Esta especialização reúne esses eixos num só percurso: currículo e competências, educação e saúde, direitos humanos e sustentabilidade e inclusão escolar — com um olhar também para o ensino profissionalizante.
São 360 horas, 100% online, de 3 a 6 meses, no seu ritmo. Você estuda pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem, sem dia nem horário marcado, e o TCC é opcional — quem não quer escrever monografia não precisa.
O que você vai aprender
- Organizar o currículo por competências — Currículo e Educação por Competências: como planejar pensando no que o aluno precisa saber fazer.
- Trazer a saúde para dentro da escola — Educação e Saúde, com 60 horas, somadas a Diretrizes para a Educação em Saúde e Legislação e Políticas de Saúde.
- Trabalhar direitos humanos e sustentabilidade — 60 horas sobre cidadania, dignidade e responsabilidade com o planeta como conteúdo de formação.
- Entender as políticas públicas de sustentabilidade — e como transformar o espaço escolar em lugar de aprendizagem (Espaço e Sustentabilidade).
- Incluir todos os alunos na jornada ampliada — A Educação Especial e a Inclusão Escolar.
- Conectar escola e mundo do trabalho — Ensino Profissionalizante: a formação técnica como parte da educação integral.
- Didática e metodologia do ensino superior — para quem pretende atuar na formação de professores ou em cursos técnicos e superiores.
Ao final do curso, você poderá
- Estruturar uma proposta de educação integral que vá além de ampliar horas.
- Planejar projetos de saúde, sustentabilidade e direitos humanos integrados ao currículo.
- Organizar o currículo com foco em competências.
- Assegurar o lugar dos alunos da educação especial nas atividades da jornada ampliada.
- Apoiar a gestão e a coordenação na implantação de escolas de tempo integral.
- Somar pontos em concursos, progressões e planos de carreira que pontuam pós-graduação lato sensu — confira sempre o edital da sua rede.
Para quem é este curso
Para professores, coordenadores, diretores e técnicos de secretarias de educação envolvidos com escolas de tempo integral, e para graduados que atuam em projetos sociais, de saúde ou de sustentabilidade ligados à escola.
Requisito de entrada: ter concluído o Ensino Superior. É a única exigência — a pós-graduação lato sensu é aberta a candidatos diplomados em cursos de graduação (Resolução CNE/CES nº 1/2018).