Você entra na sala para dar Ensino Religioso e sabe que, ali, tem aluno evangélico, católico, de matriz africana, espírita e sem religião nenhuma. Qualquer frase mal colocada vira reclamação na coordenação.
Muita gente assume essa disciplina para completar carga horária, sem formação específica. Acaba escolhendo entre dois extremos: dar aula de valores genéricos que ninguém leva a sério, ou falar da própria fé — o que a escola pública não pode fazer.
Existe um caminho no meio, e ele tem nome: o Ensino Religioso como componente curricular da BNCC, com objeto de estudo, método e avaliação, voltado ao conhecimento da diversidade religiosa e ao respeito.
O que esta pós-graduação resolve
Esta especialização te dá a base para ensinar o fenômeno religioso sem proselitismo: currículo e fundamentos epistemológicos da área na BNCC, a trajetória e a legislação do Ensino Religioso no Brasil, a relação entre religião, Estado e sociedade e a ligação com direitos humanos, ética e cidadania.
São 360 horas, 100% online, de 3 a 6 meses, no seu ritmo. Você estuda pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem, sem dia nem horário marcado, e o TCC é opcional — quem não quer escrever monografia não precisa.
O que você vai aprender
- O Ensino Religioso na BNCC — o currículo oficial do componente e os fundamentos epistemológicos que o sustentam como área de conhecimento.
- Metodologia do Ensino Religioso — 40 horas sobre como planejar e conduzir aulas que tratam da diversidade religiosa com rigor e respeito.
- Religião, Estado e escola — a trajetória histórica e a legislação do Ensino Religioso no Brasil, para você saber o que pode e o que não pode em sala.
- Sociedade brasileira e religião — 80 horas, em duas disciplinas, sobre como as religiões moldam e são moldadas pela sociedade.
- Direitos humanos, ética e cidadania — como o Ensino Religioso contribui para enfrentar a intolerância e o preconceito dentro da escola.
- Currículo e interdisciplinaridade — pontes com História, Geografia, Arte e Filosofia para o tema não ficar isolado.
- Práticas e avaliação — o que avaliar num componente que não pode medir fé, e como registrar isso.
- Metodologias ativas e didática do ensino superior — estratégias para sala de aula e para quem pretende formar professores.
Ao final do curso, você poderá
- Planejar aulas de Ensino Religioso alinhadas à BNCC e sem proselitismo.
- Conduzir conversas sobre diversidade religiosa com segurança, mesmo em turmas com conflitos.
- Explicar à família e à gestão, com fundamento, o que a disciplina ensina e por quê.
- Propor projetos interdisciplinares sobre direitos humanos, respeito e cidadania.
- Somar pontos em concursos, progressões e planos de carreira do magistério que pontuam pós-graduação lato sensu — confira sempre o edital da sua rede.
Para quem é este curso
Para professores que já dão ou vão dar aulas de Ensino Religioso — pedagogos, licenciados em Ciências da Religião, Filosofia, História, Sociologia e outras áreas —, além de coordenadores pedagógicos e profissionais de educação que querem tratar a diversidade religiosa na escola com fundamento.
Requisito de entrada: ter concluído o Ensino Superior. É a única exigência — a pós-graduação lato sensu é aberta a candidatos diplomados em cursos de graduação (Resolução CNE/CES nº 1/2018).