Um aluno com dificuldade de aprendizagem e o professor sem entender o que se passa no cérebro por trás do comportamento, uma sala de aula planejada sem considerar como o cérebro aprende de fato. Entender o cérebro muda a forma de ensinar.
Educadores costumam planejar aulas com base apenas na experiência prática, sem uma formação estruturada em neurociências aplicadas à aprendizagem e ao desenvolvimento infantil.
O que esta pós-graduação resolve
Esta especialização une neurociências e educação: introdução à neurociência e neuroeducação, neuroplasticidade e distúrbios de aprendizagem, a neurologia do desenvolvimento infantil e avaliação e intervenção neuropsicopedagógicas.
São 360 horas, 100% online, de 3 a 6 meses, no seu ritmo. Você estuda pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem, sem dia nem horário marcado, e o TCC é opcional — quem não quer escrever monografia não precisa.
O que você vai aprender
- Introdução à neurociência e neuroeducação — 60 horas sobre como o cérebro aprende.
- Neurologia na musicoterapia — 60 horas sobre os efeitos da música no cérebro.
- Neurociências e neuroeducação — 30 horas sobre aplicações práticas em sala de aula.
- Neuroplasticidade e distúrbios de aprendizagem — 30 horas sobre como o cérebro se adapta e aprende.
- A neurologia do desenvolvimento infantil — 30 horas sobre as etapas do desenvolvimento cerebral.
- Avaliação e intervenção neuropsicopedagógicas — 30 horas sobre instrumentos de avaliação.
- Motricidade e neurociência — 30 horas sobre a relação entre movimento e cérebro.
Ao final do curso, você poderá
- Aplicar conceitos de neurociências e neuroeducação no planejamento de aulas.
- Reconhecer a neuroplasticidade em processos de aprendizagem.
- Considerar a neurologia do desenvolvimento infantil na prática pedagógica.
- Usar instrumentos de avaliação neuropsicopedagógica.
- Somar pontos em concursos, progressões e planos de carreira que pontuam pós-graduação lato sensu — confira sempre o edital do seu órgão.
Para quem é este curso
Para professores, pedagogos e psicopedagogos que querem aplicar as neurociências na educação.
Requisito de entrada: ter concluído o Ensino Superior. É a única exigência — a pós-graduação lato sensu é aberta a candidatos diplomados em cursos de graduação (Resolução CNE/CES nº 1/2018).