Um aluno agitado, disperso, que não para na cadeira, e o professor sem saber se é TDAH ou só uma fase, uma turma inteira afetada sem estratégia pedagógica estruturada. TDAH em sala de aula pede formação específica, não rótulos.
Professores e profissionais da educação costumam lidar com o TDAH de forma intuitiva, sem uma formação estruturada sobre o transtorno, a atuação docente inclusiva e a psicopedagogia envolvida.
O que esta pós-graduação resolve
Esta especialização aprofunda o TDAH - Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade: atuação docente na educação inclusiva, psicologia da aprendizagem e do desenvolvimento, psicomotricidade e psicopedagogia e o uso das TICs na educação.
São 450 horas, 100% online, de 3 a 6 meses, no seu ritmo. Você estuda pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem, sem dia nem horário marcado, e o TCC é opcional — quem não quer escrever monografia não precisa.
O que você vai aprender
- TDAH - Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade — 50 horas sobre características e manejo em sala de aula.
- Atuação docente na educação inclusiva — 50 horas sobre estratégias pedagógicas inclusivas.
- Supervisão escolar com ênfase em educação inclusiva — 50 horas sobre a gestão do processo inclusivo.
- Psicologia da aprendizagem e do desenvolvimento — 50 horas sobre processos cognitivos e afetivos.
- Psicomotricidade e psicopedagogia — 50 horas sobre corpo e aprendizagem.
- Relacionamento interpessoal e educação e as TICs — 100 horas sobre convivência escolar e tecnologia educacional.
- Legislação e políticas para educação inclusiva e especial — 50 horas sobre o marco legal da inclusão.
Ao final do curso, você poderá
- Reconhecer características do TDAH em contexto escolar.
- Planejar a atuação docente na educação inclusiva para alunos com TDAH.
- Aplicar a psicomotricidade e psicopedagogia no manejo de sala de aula.
- Usar tecnologias educacionais (TICs) como recurso de apoio.
- Somar pontos em concursos, progressões e planos de carreira que pontuam pós-graduação lato sensu — confira sempre o edital do seu órgão.
Para quem é este curso
Para professores, pedagogos e profissionais da educação que atuam ou querem atuar com alunos com TDAH.
Requisito de entrada: ter concluído o Ensino Superior. É a única exigência — a pós-graduação lato sensu é aberta a candidatos diplomados em cursos de graduação (Resolução CNE/CES nº 1/2018).