Um diagnóstico de TEA que chega à escola e o professor não sabe diferenciar autismo, síndrome de Asperger e síndrome de Rett, um plano de inclusão genérico que não considera as especificidades de cada quadro. TEA pede formação específica e atualizada.
Educadores que recebem alunos com TEA costumam se apoiar apenas na experiência prática, sem uma formação estruturada que junte autismo, contextualização do espectro e adaptações curriculares.
O que esta pós-graduação resolve
Esta especialização aprofunda o TEA - Transtorno do Espectro Autista: autismo, autismo infantil, síndrome de Asperger e Rett, contextualização e inclusão do TEA e as adaptações curriculares para a inclusão escolar.
São 420 horas, 100% online, de 3 a 6 meses, no seu ritmo. Você estuda pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem, sem dia nem horário marcado, e o TCC é opcional — quem não quer escrever monografia não precisa.
O que você vai aprender
- Autismo — 60 horas sobre os fundamentos do transtorno do espectro autista.
- Autismo infantil, síndrome de Asperger e Rett — 60 horas sobre os diferentes quadros dentro do espectro.
- Transtorno do Espectro Autista (TEA) — 60 horas sobre características e diagnóstico.
- TEA: contextualização e inclusão — 60 horas sobre a inclusão escolar de alunos com TEA.
- Educação especial, inclusão escolar e adaptações curriculares — 30 horas sobre como adaptar o currículo.
- A educação especial e a inclusão escolar — 30 horas sobre a prática inclusiva na escola.
- História da educação especial e inclusiva no Brasil — 30 horas sobre a trajetória da área.
Ao final do curso, você poderá
- Diferenciar quadros como autismo, síndrome de Asperger e síndrome de Rett.
- Planejar adaptações curriculares para alunos com TEA.
- Contextualizar a inclusão escolar de alunos com TEA.
- Reconhecer a história da educação especial no Brasil.
- Somar pontos em concursos, progressões e planos de carreira que pontuam pós-graduação lato sensu — confira sempre o edital do seu órgão.
Para quem é este curso
Para professores, pedagogos e profissionais da educação e da saúde que atuam ou querem atuar com pessoas com TEA.
Requisito de entrada: ter concluído o Ensino Superior. É a única exigência — a pós-graduação lato sensu é aberta a candidatos diplomados em cursos de graduação (Resolução CNE/CES nº 1/2018).